江苏省四星级高中:洪泽中学欢迎您!    校歌:让世界与我们共成长 
设为主页  加入收藏夹  怀念旧版
您现在的位置:校务工作 >> 学校文件 >> 正文

关于规范年级部管理工作的意见
 

江苏省洪泽中学

关于规范年级部管理工作的意见

201510月)

年级部管理工作是学校管理的重要组成部分,PK10:是连接师生和学校党政的直接枢纽,年级部管理效率直接关系学校办学水平和办学质量。从本学期开始,学校改革了原有的管理体制,实施扁平化管理,给年级部管理带来了更为广阔的空间,也对年级部管理提出了新的要求。为规范年级部管理工作,提高年级部管理效率,发挥年级部管理工作的积极性和创造性,特提出如下意见,希各年级部认真贯彻落实。

一、管理目标

(一)贯彻学校办学理念。年级部管理工作应贯彻学校办学理念、工作计划和决策部署,落实职能部门管理要求,配合职能部门开展全校性教育教学活动,提高工作的协调力和执行力。

(二)落实教师培养目标。引导教师开展课堂教学改革;有计划有组织地开展教师培训活动,落实青年教师培养工程;开展师德教育,引导教师关爱学生,爱岗敬业,年级部没有教师违反师德,违反教育系统“八条禁令”和学校“五项规定”。

(三)实现学生培养目标。抓实年级常规管理工作,抓好学生学习、行为规范和文明礼仪教育,配合相关部门开展丰富多彩的学生教育活动。努力减少学生违纪现象,杜绝学生违法犯罪。

(四)完成教学质量目标。完成学校下达的高考升学目标、学科教学质量目标。

二、管理策略

(一)实行领导小组负责制。建立级部领导小组,设主任1名,副主任2名,在级部主任领导下全面负责级部工作。级部领导小组全面负责本级部的教师管理、教学管理和学生管理,对本级部的教育、教学质量负责。

(二)实行双组竞争机制。每个年级部分AB两个部,各设主任1名,副主任1名,年级组长1名,副组长1名,成员若干名。

(三)实行教干参与管理制。在各年级任教的中层以上领导,服从年级部工作安排,配合年级部工作。

(四)实行目标管理。校长室制订各年级责任目标,尤其是年级教育教学质量目标分解落实到班级及教师。

(五)强化过程管理。

1.督查通报制度。年级领导小组、学校领导及班主任轮流值班,做到每个时间段有领导小组成员及其他人员在岗督查,督查发现问题,及时通报,并督促整改。

2.例会管理制度。年级部定期召开例会,研究落实阶段工作。每两周至少召开一次教师会,通报教师管理(出勤、巡课等)、教学管理(六认真检查)、学生管理情况,进行工作总结、布置。

3.考核奖惩制度。校长室根据学校总体考核方案、级部日常管理状况及工作目标完成情况,对年级部进行考核奖惩,年级部对教师进行考核奖惩。

(六)强化家校联系。每学期至少召开两次家长会,班主任和任课教师经常通过电话或家校通平台与家长进行联络。

三、管理要求

(一)教师管理

1.领导干部率先垂范。年级部领导必须参与全程管理,值班的年级领导小组成员确保全程在岗(年级部领导值班表发学校网站“年级管理”栏),按时督查,公正记录,每周将相关记录发至校网“年级管理”栏目下。在年级任教的中层以上干部要服从年级部教学安排,参与年级部的各种活动或会议,带头执行年级部工作要求。

2.严格执行职业道德规范。严格遵守教育系统“八条禁令”和学校“五项规定”,真心关爱学生,规范个人言行,遵守工作制度,坐班期间不做与工作无关的事。

3.严格执行作息坐班制度。落实签到、签离、坐班制度,执行上级及学校制定的上班纪律要求,晨读、晚读班主任或值班教师到岗进班,早读语文、英语老师到岗进班,晚自习值班教师全部进班,年级部对教师到岗情况要按时督查,及时通报。

4.严格执行教学常规要求。每位教师要严格按照教学“六认真”要求开展教学工作,积极参加集体备课和教研活动,每学期开设公开课不少于1节,每周听课不少于1节,学期听课总数不少于学校规定。

5.建立质量问责制度。对于教学质量严重滑坡的学科或教师,学校和年级部将对相关人进行问责;属于年级部领导不力或对存在问题解决不力的追究年级部领导责任。

6.完善评价任用制度。教师任教工作由学校教师研修发展中心统一调配,教导处和年级主任参与研究。每届高三留任不超过1/3,以保优率、均分等责任目标完成情况作为评价标准,末位的不得升任高一个年级。

(二)教学管理

1.建立巡课制度。年级值班人员必须每天巡查,记录教师迟到、缺课及学生上课学习状况。

2.规范早、晚读管理要求。晨读、早读、晚读安排教师进班辅导,中途不得离岗;晨读、早读、晚读要明确内容并及时检测。

3.教学“六认真”检查。年级部每周检查不少于一个学科教师的教学“六认真”执行情况,每两个月对所有学科要轮查一遍;检查要有书面通报,并报教务处和教师发展中心存档。

4.候课、候问制度。教师课前提前3分钟进教室“候课”,下课后推迟几分钟离教室“候问”。

5.备课组建设。备课组接受学科组、年级部双重领导,实施双重考核;年级部要督促备课组开展好集体备课、相互听课、新老结对工作,备课组长参与年级部教学检查工作。

6.考试组织和分析。根据不同年级部及班级的具体情况,开展测试工作。原则上要求高三年级实行“双周练”,高一、高二年级实行“月考”制度。检测必须规范命题和考务工作,督查教师监考规范执行情况,不得“一人看两班”。月考后要全面分析总结,向校长室汇报。对成绩大幅滑坡的学科教师要通过听课、座谈、问卷调查等方式进行调研,分析存在的问题,提出改进措施。

7.成绩评价办法。根据不同级部及班级的具体情况,由年级部确定教师成绩考核评价要素及办法,每学年年初公开发布,每次考试后根据该办法考核并公布考核结果,但必须关注学科均分和名次、校前500名每个班级的人数和责任教师目标完成情况。

8.上课考勤制度。任课教师每节课必须考勤,发现学生缺勤要向值日班长询问原因,如原因不明应及时与班主任或年级部联系;班主任或年级部要立即和家长联系,防止路途发生安全事故,并做好记录。

9.课外活动组织。年级部必须根据学校统一要求组织开展好课外活动,按学校规定开好选修课程。

10.学生评教组织。每学期组织一次学生“评教”活动,“评教”结果作为教师评价及任教的依据之—;年级部要将“评教”结果上报教师发展中心。

(三)学生管理

1.开展学生教育活动。年级部要支持学校相关部门组织开展学生活动,狠抓学生德育活动开展,认真上好班会课,班会课不得用于文化课教学,确保学生思想政治教育落到实处。

2.开展学生自治自理。实行值日班长制度,班级轮流安排值日班长每天早、中、晚提前进入班级,组织学生开展学习、卫生值日等工作。班级安排专人管理日光灯开关,切实做好节约能源工作。

3.建立班级管理日志。每班都建立班级管理日志(学生发展中心统一设计),由值日班长填写,主要内容要包括上课内容,教师值班,学生出勤、守纪、学习,班级卫生、组织活动等情况。

4.贯彻落实学生规范。狠抓学生执行《中小学生守则》、“洪泽中学学生一日常规”和“洪泽中学学生学习规范”,定期组织班主任及值日班长开展规范检查,并及时做好通报整改工作。

5.做好学生评价工作。根据学生发展中心要求建立学生成长记录册,做好学生综合素质评定,及时表彰先进,配合处理违规违纪学生。

(四)资料管理

1.部管理料定期分整理归档,以级检查

2.教辅资料采按照定程序行,教师个人采或指定生到指定地点购买资料。

3.备课组教学资料(案、件、练习卷等)按周上校信息研发中心指定空,以便累、承。

4.部要及时其活资料上传学站的“部管理”目,以便大家交流和料保存。

5.年级部要建立学生成绩电子档案,从中考入学成绩到高考成绩形成完整的信息系统,并及时上报教务处。

上一篇洪泽中学第八周考勤统计 下一篇江苏省洪泽中学第五届教职工代表大会代表选举结果公示
学校简介 | 关于我们 | 网站帮助 | 网站地图 | 联系我们 | PK10 | 管理登录 |
地址:江苏省洪泽县千岛湖路32号   邮编:223100  备案:苏ICP备11040536号